Научный сотрудник

Научный сотрудник

Научный сотрудник

Запрос:

Олеся, 14 лет обратилась за помощью в выборе профессионального направления

Было проведено профориентационное тестирование

Результаты тестирования "Digital human":

Ценностная сфера Олеси характеризуется выраженной направленностью на сферу медицины, а сфера интересов представлена стремлением к научно-исследовательской деятельности.

Для выявления направления на пересечении ценностей и интересов было проведено 3 дополнительных консультации.

Результаты интервью:

Олеся тяготеет к естественным наукам, а с гуманитарными не складывается, тройка по русскому и истории.

Мама Олеси очень обеспокоена таким положением дел. Она видит, что Олеся не справляется с требованиями учителя по русскому языку и выражает тревогу о будущем дочери, поскольку русский язык необходим для экзамена.

В школе Олесе нравится, она не испытывает трудностей с общением, готова учиться до 11 класса.

Олеся выразила предпочтение к небольшим дружным коллективам. Ей по душе быть частью коллектива и выполнять свою работу качественно, в роли руководителя пока себя не видит и не тяготеет к этой роли.

Олеся любит покой, уединение, в людях ценит доброту, юмор, готовность прийти на помощь, любит заботиться о детях и животных. Вылечила кота по рецепту ветеринара, хотя это было не легко. Любит физические и химические опыты.

Рассматривая мир будущего и идеальную профессию, Олеся предположила, что ей было бы интересно создавать новые виды животных, обладающих разными свойствами.

Она хотела бы работать в лаборатории научно исследовательского института, или медицинского центра, проводить исследования, диагностику, заниматься анализом данных, выступать на конференциях с докладами.

Рекомендации:

  1. Рассмотреть профессии естественно-научного направления.
  2. Сделать упор на предметы: русский язык, биология, математика, физика, химия.
  3. Согласовать с родителями возможность переезда для учебы в другой город.
  4. Посетить дни открытых дверей ВУЗов согласно сформированному на занятиях списку.
  5. Рассмотреть следующие специальности: биотехнология, стоматология, косметология, медицинская биофизика, медицинская биохимия.